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日媒:父母阻碍子女国语力提升的3大NG行为

作者:EGAWA 来源:RecordJapan 日期:2014-05-27 点击数:778 我要评论↓ 字号:z | Z
摘要:日媒27日报道,如今许多家长都十分重视子女的英语早教,不过国语才是所有学习的基础,因此,为了提升子女的学习力,父母首先应该提升子女的国语能力,但是父母的一些NG行为活动往往会阻碍子女国语力的提升,到底都有哪些呢?对此,日本教育专家进行了总结。

日媒27日报道,如今许多家长都十分重视子女的英语早教,不过国语才是所有学习的基础,因此,为了提升子女的学习力,父母首先应该提升子女的国语能力,但是父母的一些NG行为活动往往会阻碍子女国语力的提升,到底都有哪些呢?对此,日本教育专家进行了总结。

■1:限制子女的言语表达

对于国语的学习,应该让子女更多的融入生活经历当中,让子女将自己的生活经历用语言表达出来,这是十分重要的,因为课本上的学习内容以及效果是有限的,语言能力的高低不能仅凭借考试分数来判定,学习语言的最终目的是用于交流表达,因此,父母应该尽可能的丰富子女生活经历,让其更多的用语言表达出来,而且还要善于倾听。

■2:父母唠叨太多

在子女用语言表达时,父母只需要倾听,并且时不时的用“哦”、“是吗”、“这样啊”等字句进行回应即可,孩子边说边想有助于活跃大脑,这就是善于倾听的父母能够有效提升子女的国语能力的原因;相反,如果父母在子女表达内容时唠叨说个不停,久而久之就会抑制子女的表达,甚至让子女变得不爱说话。

■3:不教子女学会寒暄

寒暄是人与人交流的开始,因此,如果不会寒暄就没法交流,子女在长大后也难以融入社会当中。寒暄作为语言学习当中最基本的东西,只有学会了寒暄,才能被社会所认可,才能成为社会中的一员,为了孩子的将来考虑,应该让子女好好地学会寒暄,而且不能把这项学习内容交给学校,应该由父母亲自教育。

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