日本针对小学生开设游泳指导课
前几天，中国教育部在其官网就近期多起中小学生溺水事故进行紧急通报。短短两天内，全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小学生溺亡。就在本月内，6月16日《重庆晚报》报道，重庆两天连发4起学生下水溺亡事故。6月12日《华商晨报》报道，一大学生被海水冲倒溺亡。6月5日《羊城晚报》报道，广州两名大学生救落水同伴溺亡。6月14日《黔中早报》报道，贵州一大学生溺亡……
夏天刚刚开始，连串的学生溺水事故就占据了诸多媒体的版面。一个个鲜活的生命过早地凋零，让人无比痛心。每到夏季这个时节，学生溺水事故频发，周而复始，一再轮回。认真分析这些新闻报道，可以看到很多中国学生缺乏最基本的安全意识，以及自救能力。
前不久，发生了几起学生救人溺亡的事件，引起中国全社会关注。溺水的学生几乎都不会游泳，出现危机时，根本不知道如何应对，情况往往是，几个学生手拉手救人，结果人没救上来，救人的学生也溺亡了。
很多中学生在考场上独占鳌头，所向披靡，在世界奥林匹克竞赛中，斩获诸多荣耀。可在生活中，连最起码的自救能力都不具备，遇到突发事件时，基本的应急常识都没有。这背后与中国的教育体系有直接的关系。以分数为核心的教育评价体系太过于看重学生的分数，导致对学生的生命安全教育一直处于被忽略的状态。
相比之下，日本是一个比较注重安全教育的国家。日本教育界认为，小学是最适宜进行安全教育的时期，因为儿童最易接受安全指导并转化为行动，养成良好的安全习惯，如果错过了这个关键时期，将会在孩子今后的人生中留下极大的隐患。日本的安全教育内容包括生活安全、交通安全和灾害安全三个方面，根据学生的年龄阶段进行教育，并起到了良好的效果。
比如说，在班会中，教师常围绕有关生活安全、灾害发生时的安全防范、尊重生命、环境问题等设定一些主题，与学生开展谈话讨论，并采取多种形式进行安全指导。在指导时，教师还根据季节的情况（特别是在暑期放假前），配合全校活动计划或者是抓住事故发生后的关键时机进行指导。
日本的安全教育很大的一个特点是，发挥学生自主性，如组织大家对上学、放学路上的各种隐患进行实地调查，哪里行人稀少，哪里容易突然冲出车辆，哪里正在施工，等等。还让学生亲自参与实践体验，学校经常组织演习，当火灾、地震等重大灾害来临时该怎样面对，哪些做法是正确的，哪些是错误的，学生在实践中不仅学会到常识，更是提高了能力。
防患于未然，安全教育重在平时的学习与实践。在中国，很少有学校重视安全教育，组织学生演习等实践活动，更是少之又少。安全教育可以说是日本的传统与强项，对学生的安全教育已经形成体系，有良好的经验可供中国借鉴。保护好学生的生命是教育部门不可推卸的责任，加强安全教育，刻不容缓。
